ガーナ

初等教育における数量概念の形成 ~半具体物の操作活動と絵図をかく活動を通して~

タイトル 初等教育における数量概念の形成 ~半具体物の操作活動と絵図をかく活動を通して~
著者 鴇田奈津美 (2017-1) 職種 小学校教育
派遣国 ガーナ 派遣地域 アセセワ
発表日 2018年6月30日 種別

半具体物の操作活動と絵図を描く活動を通して、初等教育における数量概念の形成について調査する。


<a href=”20180630フィールド調査団 完成“>
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