ガーナ

初等教育における数量概念の形成  ~現地教員と行う教材開発と教授法の提案~

タイトル 初等教育における数量概念の形成
現地教員と行う教材開発と教授法の提案
著者 鴇田奈津美 (2017年度1次隊) 職種 小学校教育
派遣国 ガーナ 派遣地域 イースタン州アセセワ
発表日 2019-03-17 種別

現地教員と行う教材開発と教授法の提案を通じて、初等教育における数量概念の形成について調査する。


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